Blog, Distanzunterricht, Interaktive Materialien, Materialerstellung

Interaktive Materialien für den Distanzunterricht

In der Schweiz gibt es ja trotz hoher Inzidenz nach wie vor keinen Distanzunterricht. Trotzdem wurden wir aufgefordert, uns auf allfällige Schulschliessungen vorzubereiten. Daher erstelle ich immer wieder einmal interaktive Materialien, die die Kinder auch zu Hause am Tablet, Computer oder Smartphone nutzen könnten. Im Falle einer erneuten Schulschliessung würde ich aber trotzdem hauptsächlich auf „normale“, analoge Lernpakete setzen und den Kids per Post nach Hause schicken. Die digitalen Materialien sehe ich eher als Ergänzung. Natürlich kämen auch, wie letztes Mal, Apps wie Anton oder das Padlet zum Einsatz.

Da ich mich schon im ersten Lockdown mit der Erstellung interaktiver Materialien auseinandergesetzt hatte, fällt es mir jetzt zunehmend leichter. Ich habe auch ein Tutorial für Keynote erstellt, falls du Lust hast, es auch einmal auszuprobieren.

Mittlerweile sind interaktive Materialien für Mathe und Deutsch entstanden. Beispielsweise meine neuen Mini-Lesespuren:

Wie ist es bei dir? Nutzt du viele interaktive Materialien für deinen Distanzunterricht? Oder setzt du weiterhin auch klassisch auf Arbeitsblätter bzw. analoge Materialien?

Blog, Materialerstellung, Mathe

Einführung der Multiplikation in der 2. Klasse


Bei meinen Zweitklässler:innen steht seit Anfang Jahr die Einführung der Multiplikation auf dem Plan. In der Schweiz haben wir ja nach wie vor „normalen“ Präsenzunterricht. Was ich davon halte, soll hier nicht das Thema sein. Auf meinem Instagram-Profil im Story-Highlight „Corona“ erfahrt ihr bei Interesse mehr über meine Meinung dazu 😉.

Jedenfalls habe ich im Klassenzimmer eine Einmaleins-Werkstatt mit verschiedenen Stationen für die Kinder aufgebaut. Nach und nach wird die Werkstatt erweitert. Zu Beginn üben die Kinder den Schritt von der Plus- zur Malrechnung. Nebst den „normalen“ Aufgaben ihm Heft, unserem Mathebuch (Lehrmittelverlag Zürich) und Legeaufgaben mit Muggelsteinen, biete ich den Kids in der Werkstatt folgende Materialien und Übungen von mir an:

Wie führst du das Einmaleins mit deiner Klasse ein?

1. Klasse, Materialerstellung, Mathe, Tutorial

Tutorial | Interaktive PDF mit Keynote erstellen

Tutorial | Interaktive PDF erstellen mit Keynote

Ich habe wieder einmal ein Tutorial für dich. Diesmal zum Thema „Wie erstelle ich ein interaktives PDF mit Apple Keynote“.Vielleicht hattest du ja schon einmal Lust zu lernen, wie sowas funktioniert, damit du deinen Schüler:innen eigene interaktive Materialien zur Verfügung stellen kannst. Hoffen wir mal nicht, dass das wegen einem erneuten Lockdown nötig sein wird. Aber auch wenn nicht, kann es nicht schaden, seine digitalen Skills etwas dem 21. Jh. anzupassen. Natürlich kannst du dein fertiges Werk auch anderen Lehrpersonen zur Verfügung stellen. Ich habe meine interaktiven PDFs auf Lehrermarktplatz hochgeladen:

Die Kinder müssen die Münzen und Geldscheine erkennen und auf die richtige der drei Antworten klicken. Stimmt das Ergebnis, klicken sie weiter zur nächsten Aufgabe. Ist das Ergebnis falsch, müssen sie zurück zur letzten Aufgabe. Der Schwierigkeitsgrad erhöht sich von Aufgabe zu Aufgabe.

Kleine Vorwarnung: Das Tutorial geht satte 25 Minuten und ist für Keynote-Anfänger gedacht. Wenn du mit Powerpoint schon interaktive PDF erstellt hast, könnte das allenfalls zu langatmig für dich sein, da PPT sehr ähnlich funktioniert wie Keynote.

Falls dir das Tutorial geholfen hat, freue ich mich sehr, wenn du es mit anderen teilst, die auch davon profitieren könnten! Und natürlich freue ich mich auch mega über einen Daumen hoch und einen Kommentar von dir oder sogar über eine Verlinkung, wenn du dein eigenes interaktives Material vorstellst. Viel Spass!!

Kostenlos, Materialerstellung, Tutorial

Tutorial: Digital ausfüllbare PDF-Dateien

Tutorial: Digital ausfüllbare PDF-Dateien

Warum habe ich ein Tutorial für digital ausfüllbare PDF-Dateien erstellt? Corona hat nebst all dem Leid und Elend so seine positiven Seiten. Eine davon ist, dass wir Lehrpersonen uns intensiv mit digitalen Unterrichtsmethoden und Tools auseinandersetzen, um unseren Schüler*innen einen möglichst guten (Fern-) Unterricht bieten zu können. Aber auch für die Zeit nach Corona ist es ganz praktisch, wenn man im digitalen Zeitalter angekommen ist und sich ständig weiterbildet und neue Gadgets ausprobiert.

Während des Schul-Lockdowns in der Schweiz habe ich ein Tool gesucht, mit dem ich meine Materialien im PDF-Format möglichst unkompliziert oder eben „deppensicher“ ausfüllbar bzw. editierbar machen kann. So können die Kinder Arbeitsblätter direkt am Computer ausfüllen und sie mir zur Korrektur zurücksenden. Das ist ideal für Familien, die keinen (funktionierenden) Drucker besitzen. Nebenbei ist es auch ein Schritt hin zum papierlosen Unterricht. Mittlerweile erstelle ich für viele meiner neuen Materialien zusätzlich eine digital ausfüllbare Version, wie beispielsweise mein neues kostenloses Mathe-Freebie für alle Schulstufen 😊.

Mein Anspruch war nicht einmal, dass das Tool kostenlos sein soll. Ich bezahle sehr gerne etwas für ein Produkt, das meine Bedürfnisse erfüllt. Aber wenn es gratis ist, sage ich natürlich auch nicht nein. 🙂

In diesem Tutorial , das ich bereits auf Instagram vorgestellt habe, zeige ich dir, wie du ganz einfach und gratis beschreibbare PDFs erstellen kannst. Ich habe lange selber nach einem möglichst  intuitiven Tool dafür gesucht und damit passt das für mich. Du kannst damit auch Felder zum Ankreuzen erstellen, was ich aber im Video nicht extra zeige. 

Tutorial: Digital ausfüllbare PDF-Dateien

Was für digitale Hilfsmittel hast du während des Lockdowns kennengelernt? Ich freue mich über deine Rückmeldung zum Tutorial. Hinterlass mir auch gerne einen Kommentar oder eine Frage.

Materialerstellung, Mathe, Spiele

Spielerisch lernen mit dem Wackelturm

Jeder kennt es und viele haben es vermutlich auch im Klassenzimmer. Ein Jenga – oder eben Wackelturm-Spiel. Meins ist sehr beliebt bei den Schüler*innen in der Pause. Da kam mir die Idee, man könnte es doch auch für Lernspiele einsetzen. Allerdings müsste es dann mit beschriftet oder bemalt werden. Aus Neugierde habe ich dann mal nach einem bunten Jenga gesucht und wurde fündig 🤩. Erfahre, wie ich Jenga in der Grundschule als Lernspiel in verschiedenen Schulfächern (hier am Beispiel Mathe) einsetze.

(Hinweis: Mein Wackelturm ist ausverkauft. Ich habe daher einen anderen verlinkt, den ich genauso cool finde. Er hat einfach zusätzlich orange Stäbe, aber die kann man ja einfach herausnehmen).

Als erstes habe ich mich gleich einmal an ein Einmaleins-Jenga herangewagt.

Spielerisch lernen mit dem Wackelturm

Bei diesem lustigen, kooperativen oder kompetitiven Lernspiel üben die Kinder das Einmaleins (1 bis 12-er-Reihe) mit dem bekannten Wackelturm. Du benötigst einen mit bunten Stäben in den Farben Rot, Violett (oder Pink), Grün, Blau und Gelb sowie einen Würfel mit diesen Farben. Wenn du schon einen Wackelturm mit Holzstäben hast, kannst du sie auch in den Farben bemalen. Ansonsten wäre das vielleicht auch eine Idee für den Werkunterricht, ein eigenes Jenga herzustellen!

Spielerisch lernen mit dem Wackelturm

Vorbereitung

Die Einmaleins-Karten farbig ausdrucken (und am besten alle laminieren). Der Wackelturm, der Farbwürfel und das Notizblatt mit 24 Feldern (für jedes Kind ein Blatt) werden bereitgelegt. Die Kärtchen werden farblich sortiert und mit der Rechnung nach oben stapelweise bereitgelegt.

Spielerisch lernen mit dem Wackelturm

Spielablauf

Die Kinder würfeln mit dem Farbwürfel. Wird z.B. blau gewürfelt, muss das Kind eine blaue Aufgabenkarte ziehen und diese Rechnung lösen. Es sagt z.B. laut “4 mal 8 gleich 32″. Es schreibt die ganze Rechnung in das erste Feld auf dem AB. Die anderen Kinder rechnen für sich immer mit und kontrollieren einander gegenseitig. Nun darf bzw. muss das Kind vom Wackelturm einen blauen Stab herausnehmen und oben auf den Wackelturm setzen, ohne dass der Turm zusammenfällt. Dann ist das nächste Kind an der Reihe mit Würfeln.

Ziel(e) des Spiels

Es gibt, wie so oft, mehrere Möglichkeiten. Wenn es ein kooperatives Lernspiel sein soll, sollen die Kinder es gemeinsam schaffen, dass der Turm stehen bleibt, bis alle Felder auf dem AB ausgefüllt wurden. Wenn es ein kompetitives Spiel sein soll, gibt jede richtig gelöste Aufgabe einen Punkt. Das Kind, das den Turm zum Einstürzen bringt, muss 5 Punkte abziehen (damit er nicht mit Absicht eingestürzt wird 😁). Das Kind mit den meisten Punkten gewinnt das Spiel.

Nutzt du auch einen Wackelturm bzw. ein Jenga in deinem Unterricht? Ich freue mich über deine Kommentare und wenn dir diese Spielidee gefällt!